Онлайн-школа Skysmart для 6‑классников в Санкт-Петербурге

Ребёнок освоит учебные темы:

1. Натуральные числа
   • Арифметические действия с многозначными натуральными числами
   • Числовые выражения, порядок действий, использование скобок
   • Округление натуральных чисел
   • Делители и кратные числа; наибольший общий делитель и наименьшее общее кратное
   • Делимость суммы и произведения
   • Деление с остатком
   • Решение текстовых задач
2. Наглядная геометрия. Прямые на плоскости
   • Перпендикулярные прямые
   • Параллельные прямые
   • Расстояние между двумя точками, от точки до прямой, длина маршрута на квадратной сетке
3. Дроби
   • Обыкновенная дробь, основное свойство дроби, сокращение дробей
   • Сравнение и упорядочивание дробей
   • Десятичные дроби и метрическая система мер
   • Арифметические действия с обыкновенными и десятичными дробями
   • Отношение
   • Деление в данном отношении
   • Масштаб, пропорция
   • Понятие процента
   • Вычисление процента от величины и величины по её проценту
   • Решение текстовых задач, содержащих дроби и проценты
4. Наглядная геометрия. Симметрия
   • Осевая симметрия
   • Центральная симметрия
   • Построение симметричных фигур
   • Симметрия в пространстве
5. Выражения с буквами
   • Применение букв для записи математических выражений и предложений
   • Буквенные выражения и числовые подстановки
6. Наглядная геометрия. Фигуры на плоскости
   • Четырёхугольник, примеры четырёхугольников
   • Прямоугольник, квадрат: свойства сторон, углов, диагоналей
   • Измерение углов
   • Виды треугольников
   • Периметр многоугольника
   • Формулы периметра и площади прямоугольника
   • Площадь фигуры
   • Приближённое измерение площади фигур
7. Положительные и отрицательные числа
   • Положительные и отрицательные числа
   • Целые числа
   • Модуль числа, геометрическая интерпретация модуля
   • Числовые промежутки
   • Сравнение положительных и отрицательных чисел
   • Арифметические действия с положительными и отрицательными числами
   • Буквенные равенства, нахождение неизвестного компонента
   • Формулы
   • Решение текстовых задач
8. Представление данных
   • Прямоугольная система координат на плоскости
   • Координаты точки на плоскости, абсцисса и ордината
   • Столбчатые и круговые диаграммы
   • Решение текстовых задач, содержащих данные, представленные в таблицах и на диаграммах
9. Наглядная геометрия. Фигуры в пространстве
   • Прямоугольный параллелепипед, куб, призма, пирамида, конус, цилиндр, шар и сфера
   • Изображение пространственных фигур
   • Примеры развёрток многогранников, цилиндра и конуса
   • Понятие объёма; единицы измерения объёма
   • Объём прямоугольного параллелепипеда, куба, формулы объёма

Ребёнок освоит учебные темы:

1. Система языка
   • Словосочетание и простое предложение
   • Пунктуация в простом осложненном предложении
   • Сложное предложение
   • Пунктуация в сложном предложении
   • Общеупотребительные слова и слова ограниченного употребления
   • Лексика
   • Архаизмы, историзмы, неологизмы, фразеологизмы
   • Существительные
   • Склонение
   • Род
   • НЕ с существительными
   • Суффиксы ЧИК/ЩИК, ЕК/ИК
   • Морфологический разбор
   • Прилагательное
   • Разряды
   • Степени сравнения
   • НЕ с прилагательными
   • Суффиксы К и СК
   • Буквы О\Ё после шипящих в суффиксах прилагательных
   • Н и НН в суффиксах прилагательных
   • Дефисное и слитное написание сложных прилагательных Морфологический разбор имен прилагательных
   • Существительное и прилагательное
   • Имя числительное как часть речи
   • Количественные и порядковые числительные
   • Склонение числительных
   • Имя числительное
   • Местоимение как часть речи
   • Определительные, указательные, притяжательные местоимения
   • Вопросительно-относительные, неопределённые, отрицательные местоимения
   • Морфологический разбор местоимений
   • Глагол как часть речи
   • Спряжение глагола
   • Разноспрягаемые глаголы
   • Наклонение глагола
   • Переходность и непереходность, возвратность и невозвратность, вид глагола
   • Безличные глаголы
   • Морфологический разбор глагола
2. Функциональные разновидности языка
   • Текст
   • Тема текста
   • Основная мысль
   • Типы речи и стили
3. Текст
   • Сочинение
   • Рассуждение о произведении
   • Написание сочинения-описания пространства
   • Написание сочинения-рассуждения о произведении
4. Глагол
   • Наклонения глагола: изъявительное, условное, повелительное
   • Глаголы: переходные и непереходные, возвратные и невозвратные, безличные глаголы
   • Морфологический разбор глагола

Ребёнок освоит учебные темы:

1. Общее
   • Авторская позиция
   • Тема
   • Проблематика
   • Композиция
2. Античная литература
   • Гомер: "Иллиада" и "Одиссея"
3. Фольклор
   • Идейно-тематическое содержание особенности композиции образы героев (былина «Илья Муромец и Соловей-разбойник»)
   • Особенности былинного эпоса Новгородского цикла
   • Образ Садко в искусстве
   • Французский эпос «Песнь о Роланде»
   • Карело-финский эпос «Калевала»
4. Древнерусская литература
   • Летопись. «Подвиг отрока-киевлянина и хитрость воеводы Претича»
   • Русские летописи
   • Повесть временных лет
   • Сказания о Белгородском киселе
   • Древнерусская литература
   • Слово о полку Игореве
   • Сказание о Кожемяке
5. Литература первой половины XIX века
   • А. С. Пушкин
   • Очерк жизни и творчества
   • Лирика
   • Повесть "Дубровский"
   • История создания романа, сюжет (главы 1‑7)
   • Система образов в романе "Дубровский", сюжет (главы 8‑19)
   • Повесть "Выстрел"
   • Повесть "Барышня-крестьянка"
   • М. Ю. Лермонтов: личность поэта, стихотворение "Тучи", баллада "Три пальмы", "Листок" и "Утёс"
   • А. В. Кольцов: «Косарь», «Кольцо», «Не шуми ты рожь…», «Соловей»
   • Ф. И. Тютчев: «Неохотно и несмело...», «С поляны коршун поднялся...», «Листья»
   • А. А. Фет: «Ель рукавом мне тропинку завесила...», «Ещё майская ночь», «Учись у них — у дуба у берёзы...»
6. Литература второй половины XIX века
   • И. С. Тургенев: «Бежин луг»
   • Н. С. Лесков: «Левша», художественные и жанровые особенности произведения, образ главного героя
   • Л. Н. Толстой: повесть «Детство» (главы «Maman», «Что за человек был мой отец?», «Классы», «Наталья Савишна», «Детство»)
   • А. П. Чехов: биография, «Толстый и тонкий», «Смерть чиновника», «Хирургия»
   • А. И. Куприн «Чудесный доктор»
   • Тема служения людям
   • А. И. Куприн «Тапёр»
   • Я. П. Полонский. «По горам две хмурых тучи...». «Посмотри — какая мгла…»
   • Е. А. Баратынский. «Весна, весна! как воздух чист!..». «Чудный град порой сольётся…»
   • Рифма в стихотворениях А. А. Блока «О, весна, без конца и без краю…», «Лениво и тяжко плывут облака…», «Встану я в утро туманное…»
7. Литература XX века
   • Рифма в стихотворениях С. А. Есенина «Гой ты, Русь, моя родная…», «Низкий дом с голубыми ставнями», «Я покинул родимый дом…», «Топи да болота»
   • В. В. Маяковский. «Необычайное приключение, бывшее с Владимиром Маяковским летом на даче». «Хорошее отношение к лошадям»
   • М. М. Зощенко. «Происшествие»
   • В. Г. Распутин «Уроки французского»
   • Сюжет произведения
   • Смысл названия рассказа
   • Нравственные проблемы рассказа
   • Природа в стихотворениях поэтов XX века
   • Б. П. Екимов. «Ночь исцеления»
   • А. В. Жвалевский и Е. Б. Пастернак. «Время всегда хорошее»
   • В. В. Ледерман. «Календарь ма(й)я»
   • В. М. Шукшин. «Странные люди» — герои Шукшина
   • В. М. Шукшин и его фильмы. «Критики»
   • А. П. Платонов. «Юшка»
   • П. П. Бажов. «Медной горы Хозяйка»
   • Т. Ш. Крюкова. «Ровно в полночь по картонным часам»
   • Д. С. Лихачёв «Земля родная»
   • Тэффи. «Блины»
8. Написание отзыва
   • Написание отзыва по прочитанному произведению
9. Зарубежная литература
   • Фридрих Шиллер: рыцарская баллада «Перчатка»
   • Джанни Родари: «Сиренида»
   • Х. Ли: «Убить пересмешника»
   • Д. Дефо. «Робинзон Крузо»
   • Р. Л. Стивенсон: «Вересковый мёд», шотландская баллада
   • Р. Брэдбери: «Каникулы»
   • Ж. Верн: «Дети капитана Гранта» (главы по выбору)
   • Джонатан Свифт: «Путешествия Гулливера»
   • П. Мериме. «Маттео Фальконе»

Ребёнок освоит учебные темы:

1. Всеобщая история. История Средних веков
   • Средние века во всемирной истории
   • Варварские королевства
   • Христианская церковь в раннее Средневековье
   • Империя Карла Великого и её распад
   • Феодальная раздробленность
   • Англия в начале Средних веков
   • Византийская империя
   • Византийская культура
   • Образование славянских государств
   • Арабский халифат
   • Культура стран халифата
   • Жизнь в деревне в Средние века
   • Как жили рыцари
   • Появление городов и ремёсел
   • Торговля в Средние века
   • Жизнь в городе в Средние века
   • Католическая церковь в XI-XIII веках
   • Крестовые походы
   • Объединение Франции
   • Образование централизованного государства в Англии
   • Столетняя война
   • Франция и Англия: усиление королевской власти
   • Государства на Пиренейском полуострове
   • Италия и Германия в XII-XV веках
   • Гуситское движение в Чехии
   • Завоевание Балканского полуострова
   • Литература в Средние века
   • Искусство в Средние века
   • Культура Раннего Возрождения в Италии
   • Научные открытия и изобретения
   • Философия и образование
   • Народы Америки и Африки
   • Китай, Индия, Япония в Средние века
2. История России. От Руси к Российскому государству
   • Кто жил на территории современной России в древности
   • Неолитическая революция
   • Первые государства в Восточной Европе
   • Восточные славяне
   • Первые упоминания Руси
   • Образование Древнерусского государства
   • Правление князя Владимира
   • Правление князя Ярослава Мудрого
   • Правление князя Владимира Мономаха
   • Общественный строй Древней Руси
   • Древнерусская культура
   • Какую роль играла Русь в Европе
   • Повседневная жизнь на Руси
   • Древнерусское государство
   • Политическая раздробленность Руси
   • Владимиро-Суздальское княжество
   • Новгородская республика
   • Юго-западные княжества
   • Монгольская империя
   • Нашествие Батыя на Русь
   • Северо-Западная Русь
   • Золотая Орда
   • Литовское государство
   • Усиление Московского княжества
   • Объединение русских земель вокруг Москвы
   • Русь в начале XV века
   • Московское княжество в первой половине XV века
   • Распад Золотой Орды
   • Московское государство и соседи
   • Русская православная церковь в XV-XVI веках
   • Культура Российского государства
3. Ликбез
   • Ликбез: история Древнерусского государства

Ребёнок освоит учебные темы:

1. Растение — живой организм
   • Ботаника — наука о растениях
   • Классификация и разнообразие растений
   • Признаки растений
   • Строение растительной клетки
   • Жизнедеятельность клетки, её деление и рост
   • Особенности строения и функции растительных тканей (образовательная и покровная)
   • Особенности строения и функции растительных тканей (механические, проводящие, основные)
2. Строение органов растений
   • Органы растения
   • Корень, его функции
   • Внешнее и внутренее строение корня
   • Виды корневых систем
   • Видоизменения корней
   • Побег
   • Развитие побега
   • Виды почек
   • Стебель
   • Внешнее и внутреннее строение
   • Видоизменения побега
   • Лист: внутреннее и внешнее строение
   • Способы крепления листа, листорасположение листьев, видоизменение листьев
   • Строение цветка
   • Виды соцветий
   • Строение семени
   • Плод, виды плодов, способы распространения
3. Жизнедеятельность растений
   • Минеральное питание растений
   • Корневые волоски, осмос и корневое давление
   • Водный транспорт растения: капиллярный эффект, транспирация
   • Воздушное питание
   • Фотосинтез
   • Опыты по фотосинтезу
   • Дыхание у растений
   • Прорастание семян
   • Рост и развитие растений
   • Размножение растений
   • Вегетативное размножение
   • Опыление: виды опыления
   • Половое размножение
4. Роль растений в природе
   • Выделение у растений
   • Значение растений в жизни человека и в природе
   • Агротехнические приемы
   • Растения-паразиты, эпифиты и насекомоядные растения

Ребёнок освоит учебные темы:

1. Гидросфера
   • Гидросфера
   • Мировой океан
   • Воды мирового океана
   • Реки — артерии Земли
   • Режим и работа рек
   • Озёра и болота
   • Подземные воды и ледники
   • Гидросфера и человек
2. Атмосфера
   • Атмосфера — воздушная оболочка Земли
   • Температура воздуха на разных широтах
   • Как нагревается воздух
   • Давление воздуха и осадки на разных широтах
   • Общая циркуляция в атмосфере
   • Ветер
   • Влага в атмосфере
   • Погода и климат
   • Атмосферные осадки
   • Атмосфера и человек
3. Биосфера
   • Биосфера — земная оболочка
   • Биосфера — сфера жизни
   • Почвы
   • Географическая оболочка Земли
   • Ландшафт и его виды
   • Виды культурных ландшафтов
   • Природное и культурное наследие
   • Биосфера и человек
   • Человек и антропогенные ПТК

Ребёнок освоит учебные темы:

1. Цифровая грамотность
   • Типы компьютеров
   • Файловая система
   • Файлы и папки
   • Компьютерные вирусы и методы борьбы с ними
2. Теоретические основы информатики
   • Графики и диаграммы
   • Схемы и сферы их применения
   • Графы
   • Двоичный код
   • Представление данных в компьютере как текстов в двоичном алфавите
   • Количество всевозможных слов (кодовых комбинаций) фиксированной длины в двоичном алфавите
   • Измерение информации
   • Единицы измерения информации
   • Информационный объём данных
   • Размеры файлов различных типов
   • Объекты и множества
   • Разновидности объектов и их классификация
   • Системы объектов
   • Система и окружающая среда
   • Система как "чёрный ящик"
   • Как мы познаем окружающий мир
   • Понятие как форма мышления
   • Как образуются понятия
   • Информационное моделирование
   • Знаковые модели
3. Алгоритмизация и основы программирования
   • Алгоритмы
   • Формы записи алгоритмов
   • СКИ
   • Условия линейные и циклические алгоритмы в Scratch
   • Проект "Охота"
   • Переменные
   • Доработка проекта "Охота"
   • Система координат. "Общение" спрайтов
   • Проект "Встреча"
   • Цикл "Повторять пока не..."
   • Проект "Дуэль"
4. Информационные технологии
   • Векторная графика
   • Инструменты создания и редактирования векторных изображений
   • Создание и редактирование списков и таблиц в текстовом процессоре
   • Создание документа, содержащего списки, таблицы, иллюстрации
   • Настройка показа презентации
   • Создание линейной презентации
   • Вставка изображений и фигур
   • Создание анимации
   • Гиперссылки
   • Создание презентации с интерактивными элементами

Ребёнок освоит учебные темы:

1. My family and I. Appearance and personality/ Моя семья и я. Внешность и характер
   • Where are you from?/ Откуда вы?
   • Appearance/ Внешность
   • Family/ Семья
   • Blue City/ Голубой город
   • People's personality/ Характер людей
   • Agreeing and disagreeing/ Согласие и несогласие
   • Teen room project/ Проект «Комната подростка»
2. Hobbies and free time activities/ Хобби и свободное время
   • A Fork in the Road/ Вилка на дороге
   • What's missing in your city?/ Чего не хватает в вашем городе?
   • Houses around the world/ Дома по всему миру
   • Upside down life/ Жизнь вверх дном
   • Directions/ Направления
   • Making a pen friend/ Заводим друга по переписке
   • What a nice hobby!/ Какое хорошее хобби!
3. Food. Music. Likes and dislikes/ Еда. Музыка. Любимое и нелюбимое
   • Study the history of food!/ Изучение истории еды
   • Let’s make a vegetarian burger/ Давайте приготовим вегетарианский бургер
   • Survive on $10/ Выжить на 10 долларов
   • Unforgettable trip/ Незабываемое путешествие
   • Welcome to the festival/ Добро пожаловать на фестиваль
   • Try to do your best!/ Постарайтесь сделать всё возможное
   • Lost and Found/ Бюро находок
4. Nature and weather/ Природа и погода
   • Nature around us/ Природа вокруг нас
   • A rainy trip/ Дождливое путешествие
   • Extreme reporters/ Экстремальные репортёры
   • At the funfair/ На ярмарке аттракционов
   • My amazing world/ Мой удивительный мир
   • Getting ready for a party/ Готовимся к вечеринке
   • A map to find the way/ Карта, чтобы найти дорогу
5. Holidays/ Каникулы
   • Time to do magic!/ Время творить чудеса!
   • The classroom is yours!/ Классная комната в вашем распоряжении!
   • Ways to make money fast/ Способы быстро заработать деньги
   • Things to do on holiday/ Чем заняться на каникулах
   • What are your summer plans?/ Какие у вас планы на лето?
   • The Carnival of Venice/ Венецианский карнавал
   • Have fun at home in summer!/ Весело проводите время дома летом!
6. Free time. Sports. Travelling/ Свободное время. Спорт. Путешествия
   • The extreme amusement park/ Экстремальный парк аттракционов
   • Cats set records/ Кошки устанавливают рекорды
   • Time to do sport!/ Время заняться спортом!
   • Dangers in Australia/ Опасности в Австралии
   • How to escape from housework/ Как избежать домашней работы
   • The best summer job!/ Лучшая летняя работа!
   • Home vs public school/ Домашнее и государственное обучение
   • Adjectives/ Прилагательные
7. Clothes. Talking about the past/ Одежда. Разговоры о прошлом
   • Wonders of the World/ Чудеса света
   • Strange holidays in Malta/ Странные праздники на Мальте
   • Where was Dario?/ Где был Дарио?
   • Past Simple (negative questions)/ Простое прошедшее время (отрицательные вопросы)
   • Fashion of the last century/ Мода прошлого века
   • I am lazy Lizzy/ Я ленивая Лиззи
8. Understanding grammar/ Понимание грамматики
   • Books vs. films/ Книги против фильмов
   • Don’t do it abroad!/ Не делайте этого за границей!
   • Have you ever ... ?/ Вы когда-нибудь ... ?
   • Are stereotypes true?/ Правдивы ли стереотипы?
   • Do you believe in superstition?/ Верите ли вы в суеверия?
   • How to become a success/ Как стать успешным
   • Past Continuous/ Прошедшее продолженное время
   • Past Continuous and Past Simple/ Прошедшее продолженное и прошедшее простое время
   • Pets/ Домашние питомцы
   • This is my world/ Это мой мир

Ребёнок при семейной форме может не ходить в учебное заведение, получать образование дома и сдавать контрольные работы через интернет. При успешном завершении экзаменов школьник получит тот же документ, что и его одноклассники. Можно работать с ребёнком самостоятельно, обращаться к репетиторам или выбрать всестороннее образование в специальном учреждении — таком, как Домашний лицей от Skysmart.

1. Явиться в школу в Санкт-Петербурге, где в данный момент учится ребёнок, и составить заявление о смене на семейную форму образования. Школа предоставит бланк заявления.


2. Известить местный департамент образования (РОНО) о смене на семейную форму образования. Заявление можно написать от руки в свободной форме и передать уведомление в управление образования или направить заказным письмом с перечнем вложений и уведомлением о получении.


3. Выбрать способ сдачи контрольных работ: дистанционный или очный.

Подробное руководство — в нашей статье «Переход на семейное обучение».

Безусловно, тогда вам подойдёт тариф «Хочу учиться сам». Ребёнок может продолжать ходить в школу, переводить его на семейное образование не нужно. При этом к школьной программе добавятся онлайн-вебинары и их записи, задачи с автоматической проверкой, кружки.

Если ищете интернет-школу для детей 6 класса с лицензией, зачислением и свидетельством государственного образца, то подходят тарифы «Школа без забот» и «Больше чем школа». В начале образования прикрепляем ребёнка к партнёрской школе для сдачи контрольных работ онлайн. Юридически ребёнок числится за московской школой и может сдавать контрольные работы из любого уголка мира.

Для получения свидетельства о среднем образовании потребуется также сдать государственные экзамены — пока это возможно только при личном присутствии.

Аттестация — это оценка усвоенного материала за учебный год для тех, кто учится в Домашнем лицее вместо обычной школы. В 6 классе она не является обязательной, но мы рекомендуем проходить её ежегодно, чтобы морально подготовиться к итоговой аттестации в выпускных классах.

На тарифах «Школа без забот» и «Больше чем школа» контроль знаний проходит онлайн. Домашний лицей гарантирует успешное прохождение аттестации.

На тарифе «Хочу учиться сам» дети аттестацию знаний лично в школе по месту жительства.

Методисты Домашнего лицея учитывают особенности восприятия информации детьми разных возрастов при создании учебной программы. Поэтому в 6 классе большинство тем мы представляем в игровом формате и на доступных примерах.

В Домашнем лицее работают молодые, но опытные наставники, которые умеют удерживать внимание детей и представлять материал разными способами, если тема оказалась слишком сложной для класса.

Если шестиклассник проходит аттестацию онлайн, то будут простые теоретические вопросы по этим предметам, на которые можно ответить без особой подготовки. Очный контроль знаний в школах обычно проходит похожим образом. Также можно предъявить справку о том, что ребёнок посещает кружок или секцию, чтобы контроль знаний засчитали автоматически.

Онлайн-вебинары и групповые занятия перенести невозможно: их посещает весь класс, поэтому расписание единое для всех. Но все занятия записываются и остаются в личном кабинете ребёнка. В удобное время можно посмотреть запись урока, включая ускоренный режим, или определённую его часть — в содержании записи помогают ориентироваться таймкоды.

Индивидуальные занятия с наставником можно переносить, главное — сообщить об этом заблаговременно.